2024年10月8日，在维多利亚老品牌vic3308统筹安排领导下，服装设计教研室开展了“对标国赛新变化、发力职教新五金”主题研讨会。
会议由教研室主任沈妮老师主持。会议分成了四个阶段，第一阶段由沈妮老师带着大家一起学习了2024年世界职业院校技能大赛《参赛管理办法》。文件中，明确了大赛总决赛组队、报名、参赛项目设计及呈现方式等要求，规范了参赛队伍参赛过程中的行为，保障了大赛公平、公正、安全有序进行。特别针对今年大赛在参赛项目设计要求中“以突出能力导向、解决实际问题、体现创新因素、确保可评可比”进行了深入讨论。
会议第二阶段，由刘佟老师、王一楠老师分享了往年参加职业技能大赛的经验及反思，两位老师纷纷表示，全国职业院校技能大赛已连续举办16届，大赛参赛范围广，大赛规格高，大赛竞争压力大以及大赛要求在不断地改革变化中。今年将“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”，体现了强国建设赋予职业教育新的时代使命。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，培育新质生产力、建设现代化产业体系，也迫切需要培养大量具备综合技能意识和实践动手能力的高技能人才。此次大赛从制度设计、体制机制上等方面进行了升级完善，是强化大赛综合育人功能，也是对“双师型”专业教师提出了更高的要求。
会议第三阶段，由冯燕老师、秦诗雯老师等分别作为教授代表、青年教师代表针对如何以赛促教、以赛促学等展开分享自己的经验心得。老师们表示，培养学生是一个长期的、潜移默化的过程，我们要加强日常教学中融入一些新的元素，新的理念，特别是要围绕生产、管理、服务一线岗位实际需要和实践要求，立足提升技能、强化校企合作等方面进行课堂内容设计和实施。同时，还要加强学生表达能力的培养。
会议第四阶段，由李青老师、庞君薇老师等作为专业负责人代表发言，总结了如何从整体人才培养体系的打造方面，促进教师教学能力、学生技能素质、学生综合能力等更好的接近市场需求变化。同时，对设计教研室师生参赛提出了建议，包括组织赛前培训团队，进行为期一年的培训练习；针对性地对关键设计、关键工艺进行研发与培训；注重学生团队、教练团队打造的同时，也要注重培训等保障团队的建设，加大参赛保障支持力度等等。
此次会议，教师们积极参与讨论，结合大赛新的变化进行充分的思考。老师们希望能够参与到大赛的各个环节工作中，将大赛项目内容融入日常教学和科研工作中，积极推进“金专业、金课程、金教师、金教材和金基地”的建设，为培养学生综合技能，促进提高职业教育人才培养质量，充分展示我校师生的良好风貌贡献自己力量。
一审一校：沈妮；二审二校：王禹；三审三校：李晓岩
