“我是一个开着轮椅上学的姑娘，我觉得很酷！我的职业目标是终有一天能够成为一名无障碍服装设计师。”这是张晓丽在4月12日，学校第二届“点亮生涯，筑梦未来”规划职业大赛时的自我介绍，她以优异的成绩获得残疾人赛道一等奖。
今年春季学期，张晓丽同学的圆梦征程正式开启。为了更好地帮助她实现轮椅上学习服装设计的梦想，学院多次召开专题会议，从各方面为她开展量身定制。教学方面，为她专门定制了以就业导向个性化、闭环式人才培养方案和帮扶方案，对其所学专业课程设置进行优化，并将组织相关专业教师，有针对性地施教和培养。实操方面，学院李晓岩院长个人为张晓丽购买了适合她实操时使用的缝纫机，学院免费为她提供适合她的人台，并根据她的个人实际情况对缝纫机和她的专属操作台进行了制定和重组。
张晓丽作为残疾人赛道选手，参加本次规划职业大赛是学院根据针对她本人的人才培养方案的举措之一（个性化人培方案调整中设立有每学期一项比赛的规划）。前期学院太扎姆书记为她做了精心指导，指出：在比赛过程中一是自我分析中的主客观要和职业规划有切合度；二是环境分析（家庭、学校、行业）要切合实际，抓住现有优势资源，利用好资源，分析有理有据，提高职业规划的可实施性；三是职业目标（短期、中期、长期）的进阶关系，做到夯实基础，提升技能，拓展思维；四是职业规划过程中勿忘拓展自我赋能与职业定位相结合，提升自我综合素养。太书记希望张晓丽同学通过本次比赛，能激发个人潜能，重塑个人价值定位，并为自己持续赋能。树立明确的职业发展目标和职业理想，发现个人目标和现实的差距，最终学会如何运用科学方法采取可行的步骤，不断增强个人职业竞争力，从而实现职业目标和理想。
指导老师赵艳婷根据张晓丽同学生活、工作经历、个体特征，扬长避短，引导她明确自己的奋斗目标和努力方向，增强实力，提升综合竞争力和全面的素质能力。
张晓丽激动地说道：非常感谢学校给我提供展示自己的平台，我倍感珍惜。自我入校以来，学校学院在学习、生活、个人培养和职业规划上都给予了我莫大的帮助，学校的温暖鼓励着我前行。当初我怀着忐忑的心情来到学校，想到我来学校读书会有诸多的不便，但是现在我的顾虑完没了，我现在可以全身心地投入我的学习和个人职业规划中了……
据悉，张晓丽将代表学校参加四川省第二届“点亮生涯，筑梦未来”职业生涯规划大赛的残疾人赛道比赛。
撰稿 王燕
审稿 赵爽 太扎姆
